Soutien pédagogique aux enfants :
Ayant des troubles du comportement.
Ayant des difficultés d'apprentissage (dyslexie, dyscalculie, dysorthographie...).
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Je suis Patricia, éducatrice Montessori, diplômée AMI (association Montessori Internationale). J’ai créé "l'autre école" à Aix-en-Provence.
Je me suis décidée à entreprendre ce style d’enseignement parce que je trouvais décevant que les parents concernés ne trouvent pas de lieux prenant en charge leurs enfants pour un soutien qui les ferait évoluer considérablement.
Je me sers du matériel spécifique Montessori que j'adapte au cas de chaque enfant. Avant toutes choses, je fais quelques tests pour savoir où en est l'enfant et ensuite je travaille avec lui sur les lacunes.
Je respecte la parole et le comportement de l'enfant tout en enseignant. Et, pendant les moments de concentration, je vérifie ce qui est acquis, ce qui instaure souplesse et assurance car je travaille en profondeur la confiance en soi et l'estime de soi.
Avec le matériel de langage, l’enfant prend conscience des lettres. Il utilise sa main et peut construire sa phrase et associer un nom à une image. La grammaire est abordée de la même manière, en se servant du matériel spécifique. L’enfant s’investit dans son travail qu’il organise d’une façon claire et rassurante.
Avec le matériel des mathématiques, l’enfant évolue concrètement vers le système décimal, il dénombre, il organise, il classifie : en quelque sorte il décortique les mathématiques et il peut atteindre une logique qui l'aidera dans sa perception et son bon jugement.
Avec le matériel sensoriel, je propose à l’enfant, selon son âge, de le manipuler. Ce qui l’amènera à s’affirmer et le conduira du concret vers l’abstrait. Il va pouvoir classer ses impressions ou les perfectionner. C’est sous forme de « jeu » qu’il peut participer par exemple à l’exploration de l’espace : puzzle du planisphère, de l’Europe, solides géométriques etc…
